Ботаника

Истоки профессии

Самыми первыми ботаниками, по сути, были древние люди. Сбор и систематизация сведений о растениях очень быстро начали играть немаловажную роль в их жизни. При ежедневном столкновении с множеством съедобных, полезных и ядовитых растений знания о них стали вопросом выживания.

Греческие учёные-натуралисты одними из первых в книгах начали описывать всю флору, а не только нужные в хозяйстве растения для человека. Философы также были немного ботаниками и пытались систематизировать растительность, рассматривая их как часть природы.

Аристотель впервые в IV в. до н. э. задумался о месте растений в природе вообще, в отличие от остальных исследователей, которых интересовала флора, представляющая исключительно хозяйственную ценность. Из немногих материалов, которые дошли до нынешних времён, можно увидеть, что Аристотель разделил окружающий мир на два царства: живое и неодушевлённое.

Растения он причислял к царству живому и утверждал, что хотя они и находятся на нижней ступени развития по сравнению с животным и человеком, но также обладают душой. Аристотель выделял общие свойства в природе животного и растительного мира. Он подчеркивал, что по тому, как выглядят некоторые морские обитатели, трудно точно определить, относятся они к животному миру или же к растительному.

Основоположник и отец ботаники, бывший ученик Аристотеля Теофраст, вынес ее в отдельную науку. Помимо описания возможности применения растений в хозяйстве и медицине, он занимался и теоретическими вопросами. Он установил планку в описании форм растительности и в понимании их природы, выше которой подняться не получилось ни у одного ученого тех времен.

Презентация на тему: » Ботаника – наука о растениях. Что изучает биология? Что такое «царство»? Какими по происхождению бывают растения? Что изучает современная ботаника?» — Транскрипт:

1

Ботаника – наука о растениях. Что изучает биология? Что такое «царство»? Какими по происхождению бывают растения? Что изучает современная ботаника?

2

Особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука БИОЛОГИЯ.

3

Справка: Первые живые существа появились на Земле более 3,5 млрд. лет назад. Постепенно шло их развитие. С тех пор мир живых организмов достиг огромного разнообразия. Поэтому все живые организмы делятся на царства живой природы.

4

Царство — Очень большая группа организмов, обладающих сходными признаками строения, питания и жизни в природе.

5

Основные признаки царства РАСТЕНИЙ: Почти все ведут неподвижный образ жизни. Почти все ведут неподвижный образ жизни. Имеют хлорофилл. Имеют хлорофилл. Способны на свету образовывать органические вещества. Способны на свету образовывать органические вещества.

6

Ботаника — наука, изучающая царство растений.

7

Историческая справка: В древности на Руси люди ещё не знали слова «ботаника», да и само растение они называли словом «прозябение» из-за того, что растение всегда холодное. Поэтому царство растений называли «прозябаемое царство».

8

Известно, что Культурными растениями называются растения, специально выведенные и выращиваемые человеком для удовлетворения своих потребностей.

9

Известно, что Культурные растения происходят от дикорастущих растений. Дикорастущие – это такие растения, которые растут, развиваются и расселяются без помощи человека.

10

Начало изучению растений заложил древнегреческий ученый Теофраст. Свои наблюдения он объединил с практическими знаниями об использовании растений, накопленными земледельцами, лекарями, с суждениями ученых о растительном мире и создал систему ботанических понятий. Поэтому в истории науки Теофраста называют «отцом ботаники».

11

Современная ботаника изучает: Законы жизни растений. Законы жизни растений. Внешнее и внутреннее строение растений. Внешнее и внутреннее строение растений. Процессы размножения и жизнедеятельности. Процессы размножения и жизнедеятельности. Распространение по Земле. Распространение по Земле. Условия выращивания. Условия выращивания. Взаимосвязи с другими организмами и окружающей средой. Взаимосвязи с другими организмами и окружающей средой.

12

Вывод: Понимая огромное значение растений, мы должны очень бережно относиться к ним, чтобы сохранить на Земле всё их многообразие и богатство. Для этого каждому человеку необходимо хорошо знать ботанику.

13

Проверим, что узнали сегодня? Как называется наука о растениях? Почему одни растения называются культурными, а другие дикорастущими? Можно ли около школы увидеть дикорастущее растение? Для чего надо изучать науку о растениях? Что изучает современная ботаника?

14

Если возникли трудности вернись к началу темы и просмотри слайды ещё раз.

Ссылки

• неприменимо (Н.о.). «Области специализации в ботанике». Ботаническое общество Америки. Получено 2017-04-24 с http://www.botany.org/bsa/careers/bot-spec.html.
• неприменимо (Н.о.). “Ботаника.” Американский словарь культурной грамотности American Heritage, третье издание. Получено 2017-04-23 с http://www.dictionary.com/browse/botany.
• неприменимо (2011-02-24). «Феофраст (371 – 287 до н.э.)» Тринити-колледж Дублин. Получено 2017-04-23 из https://www.tcd.ie/Botany/tercentenary/origins/theophrastus.php.
• неприменимо (2016-08-12). «История ботаники». Био Эксплорер. Получено 2017-04-23 от http://www.bioexplorer.net/history_of_biology/botany/.
• неприменимо (2017). «Что такое ботаник?» EnvironmentalScience.org. Получено 2017-04-24 от http://www.environmentalscience.org/career/botanist.
• Харпер, Дуглас (2017). “Ботанический.” Онлайн этимологический сло��арь. Получено 2017-04-23 с http://www.etymonline.com/index.php?term=botanic.
• Осборн, Дэвид К. (2015). «Диоскорид.» GreekMedicine.net. Получено 2017-04-23 с http://www.greekmedicine.net/whos_who/Dioscorides.html.

Связь с другими науками

Как и любая общественная наука, ботаника не может существовать, не интегрируя с другими отраслями.

Ботаника – это раздел науки о существовании растений, который связан с такими дисциплинами:

• палеоботаника – наука об ископаемых растениях, широко применяет в исследованиях данные геологии;
• биохимия, с помощью которой ботаника имеет тесную связь с химией;
• геоботаника и экология связывает науку с географией и почвоведением;
• фармакогнозия – с фармацевтикой.

В современном мире ботаника становится все больше востребованной. Ученые активно изучают вымирающие виды растений и разрабатывают планы по охране окружающей среды. Особенно это касается видов, занесенных в Красную Книгу, ведь вымирание всего одного растения из-за человеческого фактора нарушает экологический баланс, который формировался миллионами лет.

области знаний

Учебник для преподавания ботаники (1893 г.)

Аллегория ботаники в гимназии Оскара фон Миллера в Мюнхене

Основные области

Из-за различных вопросов и методов были разработаны следующие разделы ботаники:

• Морфология растений — исследование структуры и формы растений с подобластями
  • Морфология в более узком смысле — внешнее строение растений.
  • Анатомия — внутреннее строение растений
  • Гистология — теория тканей
  • Цитология — тонкое строение клетки

• Физиология растений — Исследование общих функциональных процессов растений с подобластями
  • Метаболическая физиология
  • Физиология стимулов и движений
  • Физиология развития
  • Экофизиология растений — занимается адаптациями физиологии растений с экологической точки зрения.

• Систематика растений — описание и порядок растительного мира с подобластями
  • Таксономия
  • Палеоботаника

• Геоботаника — исследование растений в условиях конкуренции и их зависимости от местоположения. Подразделы:
  • Наука о растительности (синонимысоциология растений , фитоценология) — занимается структурой и структурой растительного покрова.
  • Краеведение или хорология — изучает распространение видов растений.
  • историко-генетическая геоботаника — исследует распространение рода растений в прошлом
  • Экология растений — изучает отношения между растениями и растительными сообществами и окружающей их средой.
• Полевая ботаника — сбор видов во время экскурсий и создание сравнительных коллекций для определения флоры в районе.
• Прикладная ботаника / прикладная наука о растениях — исследование возможных применений фундаментальных знаний о растениях в областях жизни человека:
  • Использование растений в сельском и лесном хозяйстве , садоводстве , выращивании лекарственных растений и ландшафтной архитектуре ,
  • обработка пищевых продуктов на растительной основе и безопасность пищевых продуктов ,
  • Использование растений в охране окружающей среды и биомониторинге ,
  • Биотехнология растений ,
  • Медицинская ботаника как исследование применения активных растительных веществ в медицине и ветеринарии .

Во многих случаях существует также разделение на общую и специальную ботанику , при этом общая ботаника имеет дело с основами биологии растений, которые распространяются на все царство растений, в то время как специальная ботаника дает глубокие знания о биологии избранных кланов систематики растений .

Специальные области и смежные дисциплины

• Альгология (фикология)
• Археоботаника
• биохимия
• биофизика
• Цецидология
• Этноботаника
• Лесная ботаника
• генетика
• Генная инженерия
• Геоботаника (фитогеография)
• Лечебная гербология (фитофармакогнозия)
• Биология древесины
• Карпология
• микробиология
• Молекулярная биология
• Микология
• Селекция растений
• Фитомедицина
• Экология ренатурации

Специализации

В ботанике могут найти себя люди с разными характером и склонностями. Ведь профессия «ботаник» объединяет множество узких специализаций.

1. Те, кто не мыслит своей жизни без лугов и лесов, пустынь и тайги, гор и долин, мечтает путешествовать и принимать участие в экспедициях, могут выбрать себе профиль систематика и флориста. Такой специалист наблюдает за растениями и собирает их в природной среде. Учтите, что данная специализация предусматривает серьезные физические нагрузки, продолжительные пешие переходы и кочевой стиль жизни.
2. Палеоботаник – очень увлекательная профессия. Чем занимается ее представитель? Он ищет в природной среде остатки растений, которые давно вымерли. Участие в экспедициях сочетается с обязательной лабораторной обработкой и теоретическим анализом полученных материалов. Палеоботаники должны уметь правильно определять отпечатки ископаемых растений. Находятся они обычно на каменном угле и других породах. Такие специалисты снимают с окаменелостей тонкие шлифы и изучают анатомию растений, которые существовали на Земле в древние эпохи.
3. Любите работу в лаборатории и можете часами напролет исследовать под микроскопом внутреннее устройство растений? Тогда вам лучше стать цитологом или эмбриологом растений.

Ботаника майор

Твердое понимание биологии важно, чтобы быть ботаником. Даже если человек получает степень бакалавра, особенно в области ботаники, ему придется пройти другие курсы по биологии в разных областях, начиная с общих курсов по биологии и переходя к более конкретным, таким как микробиология

Кроме того, часто необходимо пройти курсы по другим наукам, таким как химия и физика; эти курсы обычно требуются и по основным специальностям биологии. Курсы вне науки также могут быть полезны в зависимости от интересов; например, заинтересованные в сохранении могут также пройти курсы по таким предметам, как общественные науки и общественные дела. Также важно получить практический опыт работы с заводами через волонтерство, летнюю работу, работу в кампусе и стажировки.

Что изучает наука

Древний человек использовал растения в пищу, укрывался ими, они служили ему одеждой, он строил из них себе дом и лечился. Поэтому изучение растений на уровне: полезное-не полезное началось в древности. Очень долго ботаники изучали только внешний вид растений.

Однако у растений много и других отличий. Есть одноклеточные и многоклеточные. В разных местах планеты растут совершенно разные виды. Они по-разному размножаются, их строение очень сильно отличается. Есть формы, которые резко отличаются от всех. Это водоросли, плауны, мхи, папоротники, хвощи, голосеменные и цветковые. Учитывая разнообразие и большое влияние растений на жизнь человека, ботаника постепенно стала представлять целую систему наук, которые тесно связаны между собой и в то же время их можно рассматривать в качестве самостоятельных дисциплин.

Ученые делят ботанические науки по двум признакам: по предмету и по объекту исследования.

По предмету исследования выделяют систематику, морфологию, экологию и географию растений. Сюда же входит палеоботаника и этноботаника.

Морфология растений

Изучает внутреннее и внешнее строение растений, которые мы видим невооружённым глазом и с помощью увеличительных приборов. Является основой ботаники.

Часть разделов включена в отдельные дисциплины:

• анатомия растений изучает внутреннее строение;
• гистология – наука о тканях растений;
• карпология изучает семена и плоды;
• органография изучает органы растений;
• палинология рассматривает строение спор и пыльцы;
• тератология изучает уродства и аномалии в строении растений;
• физиология растений изучает их формы и происходящие процессы: рост, питание, развитие, дыхание;
• цитология изучает клетку как основной признак растения, её строение и жизненные функции;
• эмбриология изучает строение и развитие зародыша семени.

Систематика растений

Изучает развитие и классификацию растений. Главная ее задача – описание, распределение по группам, родам, семействам, порядкам, классам и разделам.

Задача систематики: восстановить пути эволюционного развития флоры. Этим занимается палеоботаника — изучает ископаемые виды окаменевших представителей.

Систематику подразделяют на две части: флористика и ботаническая география. Флористика занимается изучением сообщества растений на определённой территории. Ботаническая география изучает распространение растений по всей планете.

Выделены в отдельные разделы следующие науки:

• биохимия растений — наука об их химическом составе;
• геоботаника, или фитоценология — наука, изучающая распространение их на земле, в составе ее – география растений;
• селекция растений изучает методы выведения новых сортов;
• филогения – эволюционные связи растений;
• фитопатология — наука о болезнях растений;
• флористика изучает группы растений, сосредоточенные на определённой территории;
• экология растений исследует их взаимосвязь с окружающей средой.

В состав систематики входит наука о водорослях: фитология (альгология), о лишайниках: лихенология, о мхах: бриология.

В состав ботаники включают и микологию, изучающую грибы, хотя она в ХХ веке выделена в особую науку.

Границы наук условны, так как на их стыках возникают новые дисциплины: экологическая анатомия, биохимическая систематика, хемотаксономия, палеоботаническая экология и другие. Ботаника как наука продолжает развиваться.

Определение понятия

Кратко фотосинтез можно охарактеризовать как производство кислорода из света живыми существами. Изучая процесс подробнее, нужно разграничивать определения фотосинтез и фотоафтотрофия (оксигенная и аноксигенная). Растения осуществляют оксигенную фотоафтотрофию. Это относится и к высшим, и к низшим их формам, а также к представителям царства Бактерий — цианобактериям.

Характеризуют этот процесс следующие признаки:

• Автотрофный тип питания (органические вещества синтезируются из неорганических),
• Источником энергии является свет,
• В результате производится кислород,

Фотосинтезирующими являются и некоторые другие виды бактерий — пурпурные серные и несерные, зеленые серобактерии, галобактерии и прочие. Однако для них характерна аноксигенная фотоафтотрофия, иначе называемая фоторедукцией.

Процесс синтеза кислорода запускается светом и происходит лишь в зеленых пластидах. Это могут быть хлоропласты высших растений, мембраны цианобактерий или же хроматофоры водорослей. Все они имеют в мембранах хлорофилл.

Предмет, задачи и объект изучения

Ботаника, как и все науки, имеет собственные предмет, объект, цели, задачи и методы.

Предметом ботаники, исходя из определения, является:

• эволюция мира растений с момента зарождения жизни на Земле и до наших дней;
• взаимосвязь между особенностями растений и условиями их обитания;
• принципы и закономерности формирования растительного покрова на нашей планете;
• строение, особенности жизнедеятельности наших зеленых собратьев.

Любая наука имеет задачи, а ученые должны найти их решение. В ботанике это:

• изучение растений как отдельно, так и в совокупности;
• охрана растительных ресурсов, контроль за редкими и исчезающими видами;
• повышение урожайности сельскохозяйственных культур, выработка у них устойчивости к заболеваниям;
• выявление закономерностей развития природы и способов охраны окружающей среды;
• создание новых сортов.

По объектам изучения науку разделяют на:

• альгология, или фикология, – раздел ботаники, который занимается изучением водорослей;
• микология – наука, которая считается разделом ботаники и изучает грибы;
• лихенология – наука о лишайниках;
• бриология – занимается изучением мхов;
• полиподиология – собирает знания о жизни папоротников;
• дендрология – изучает жизнедеятельность деревьев и другие.

Описание профессии

Кто такие ботаники? Профессия относится к категории научных. Занимаются эти специалисты изучением растительного мира. Каждый из них обычно сконцентрирован на отдельно взятой сфере. К примеру, один может изучать внутреннее строение растений, а другой – исследовать их место в природе. В своей работе они опираются на труды ученых-предшественников. Это позволяет современному ботанику дополнить и расширить уже имеющиеся знания о растениях. Представители этой профессии совмещают работу в офисе (создание описаний, аналитика, гербарий) с трудом «в поле» – в естественной природной среде.

Что делает ботаник? Основная задача такого специалиста – изучение свойств растений и закономерностей их жизненного цикла. Он занимается поиском новых видов и классификацией уже известных науке. Кроме того, ботаник определяет, как растения воздействуют на животных и человека. Результаты кропотливого труда представителей этой профессии важны для развития прикладной науки и технологий: фармацевтики, сельского хозяйства, биотехнологий и так далее.

Чаще всего ботаники трудоустраиваются в научно-исследовательский центр, лабораторию, ботанический сад, парк-дендрарий, биосферный заповедник, а также на сельскохозяйственное предприятие. Те специалисты, которые имеют склонность к педагогике, идут работать преподавателями в вузы, защищают диссертации, пишут научные статьи и книги.

Научные учреждения, общества, преподавание

В СССР крупнейшими учреждениями являются Ботанический ин-т АН СССР (Ленинград), Ин-т Физиологии растений АН СССР (Москва), Ин-т биохимии (Москва), Микробиологический ин-т АН СССР (Москва), Ин-т цитологии (Ленинград), Ин-т генетики (Москва), Палеонтологический ин-т (Москва), Главный Ботанический сад АН СССР (Москва), Ботанический сад МГУ (Москва), а также ин-ты республиканских академий. Ботанические сады (их в СССР более 100) культивируют растения всего мира, которые изучаются ботаниками теоретического и прикладного профиля (интродукция и натурализация растений). При многих садах и ун-тах имеются гербарии. Крупнейшими из них являются Гербарий Ботанического ин-та АН СССР (Ленинград), Гербарий Московского ун-та, а за рубежом Гербарий Ботанического сада в Кью (Лондон).

Крупнейшими учреждениями по прикладной Б. являются Всесоюзный ин-т растениеводства (Ленинград), Всесоюзный ин-т лекарственных растений (Москва), Никитский ботанический сад в Крыму и другие учреждения ВАСХНИЛ. Эти учреждения издают научные Труды по отдельным отраслям Б. Большую роль в пропаганде ботанических знаний играют ботанические общества — Всесоюзное ботаническое общество (основано в декабре 1915 г.), издающее «Ботанический журнал», и его многочисленные отделения в союзных республиках и городах; Московское общество испытателей природы (МОИП) издает «Бюллетень МОИП», Ленинградское общество испытателей издает журнал «Записки». Ун-ты и другие вузы издают Труды, в которых печатаются ботанические статьи. Б. преподается в ун-тах, с.-х. и лесных ин-тах, в педагогических, медицинских (общая биология, фармакогнозия) вузах и техникумах.

Библиография: История—Баранов П. А. Ботаника, Ташкент, 1933; он же, История эмбриологии растений в связи с развитием представления о зарождении организмов, М.— Л., 1955, библиогр.; Вульф Е. В. Историческая география растений, М.— Д., 1944; Очерки по истории русской ботаники, под ред. Н. А. Комарницкого, М., 1947; Русские ботаники, Биографо-библиографический словарь, сост. С. Ю. Липшиц, т. 1—4, М., 1947—1952; Серебряков К. К. Очерки по истории ботаники, М., 1941, М б b i u s M. Geschichte der Bota-nik, Jena, 1937; R e e d H. S. A short history of the plant sciences, Waltham, 1955.

Руководства, учебники — Алехин В. В. География растений, М., 1944, библиогр.; Г e н к e л ь П. А. Физиология растений, М., 1965; Г о л e н к и н М. II. Курс высших растений, М.— Л., 1937; Жуковский П. М. Культурные растения и их сородичи, Л., 1964; И м с А. Морфология цветковых растений, пер. с англ., М., 1964; Комарниц-кий Н. А., Кудряшов Л. В. и Уранов А. А. Систематика растений, М., 1962; Кретович В. Л. Основы биохимии растений, М., 1971; Курса-н о в Л. И. и К о м а р н и ц к и й Н. А. Курс низших растений, М., 1945, библиогр.; они же, Ботаника, т. 1, М., 1966; M e й-е р К. И. Морфогения высших растений, М., 1958, библиогр.; Поддубная-Арнольди В. А. Общая эмбриология покрытосеменных растений, М., 1964, библиогр.; Раздорский В. Ф. Анатомия растений, М., 1949; Рубин Б. А. Курс физиологии растений, М., 1971; T а х т а д ж я н А. Л. Высшие растения, т. 1, М.—Л., 1956; он же, Основы эволюционной морфологии покрытосеменных, М.— Л., 1964, библиогр.; Шенников А. П. Экология растений, М., 1950, библиогр.; Э с а у К. Анатомия растений, пер. с англ., М., 1969; Ярошенко П. Д. Геоботаника, М.— Л., 1961.

Л. В. Кудряшов, Н. А. Комарницкнй.

Из истории

Одно из первых занятий древнего человека – собирательство. Позднее растения стали не только пищей, но и лекарствами. Описания ряда их целебных качеств можно отыскать в книгах, которые посвящены изучению медицинской системы «Аюрведа», разработанной в Древней Индии. До Аристотеля ученые в основном интересовались лекарственными и представляющими бытовую ценность растениями. А в 4 столетии до нашей эры Аристотель первым начал размышлять о том, какое место они занимают в природе в целом.

Отцом ботаники называют Теофраста – ученика Аристотеля. Его научные работы представляют собой сведение в единую систему всех познаний, собранных благодаря практикам в сфере медицины и сельского хозяйства, а также работам античных ученых. По сути, Теофраст – основатель ботаники. Именно он сделал ее самостоятельной наукой. Он не только описывал, как можно использовать растения в хозяйственных и медицинских целях, но и занимался теорией. Научные работы Теофраста оказывали огромное воздействие на развитие ботаники на протяжении многих веков. Как стройная система знаний о мире растений ботаника оформилась в 17–18 столетиях.

Демаркация

Помимо сосудистых растений , растения в более узком смысле включают также мхи и зеленые водоросли . В прошлом растениями также считались грибы , лишайники и прокариоты ( бактерии и археи ). Хотя сегодня признается, что они (как и все водоросли, кроме зеленых) филогенетически не связаны с растениями, в ботанике все еще рассматриваются группы водорослей, такие как красные водоросли , бурые водоросли , диатомовые водоросли , а также грибы и лишайники.

Прокариоты (включая содержащиеся в них цианобактерии , ранее известные как сине-зеленые водоросли ) долгое время были объектами своей собственной дисциплины, микробиологии , вместе с другими микроорганизмами .

Квесты Ботаники в Burning Crusade Classic

 Как прорваться в Аркатрац

Начало : А’дал внутри ШаттратНаграды :  плаща Sha’tari отшельника,  подарок А’дал,  Naaru Пояс точности,  чемпионского пояса Шаттрата или  Воинский пояс Sha’tari Защитника, и  ключ к Аркатраца.

Этот квест является частью серии, в результате которой вы получите  Ключ от Аркатраца. Как часть этого, игроки должны добыть  Top Shard of the Arcatraz Key с финального босса Warp Splinter :

• Вам понадобится летающее животное и примите первый квест в цепочке,  Сбор кристаллов Консорциума от Сталкера Пустоты Хай’джи в Зоне 52, Пустоверть.

• Лут с  Arklon Кристалл Артефакт от демонов возле Arklon Ruins и вернуться в Пустоты-Stalker Khay’ji. Возьмите следующий квест,  Куча эфириалов.

• Лут  Zaxxis Insignia от Zaxxis рейдеров к югу от зоны 52.
• Следующий квест требует от группы убить  варпа-налетчика Несада, который бродит в той же области.
• После того, как Warp-Raider Несаад будет убит, вам нужно отправиться в Gahruj в Срединном мире Eco-Dome для выполнения квеста  Request for Assistance.
• В следующем квесте,  Законное возвращение во владение, вы должны забрать  Ящик с геодезическим оборудованием внутри Эко-купола.
• Как только это будет завершено, вы отправитесь к Штормовой Вершине и будете искать аудиенции у Image of Nexus-Prince Haramad.

•  Первая точка триангуляции требует, чтобы вы использовали  устройство триангуляции возле Манагорна Ультрис к востоку от Штормовой Вершины.

•  Точка триангуляции два требует того же самого возле манагорна Ара на западе.

•  Полный треугольник требует, чтобы вы направились на север к руинам Фаралона, где вам нужно убить Кулутаса и  добыть кристалл Ата’мала.

• Как только это будет выполнено, вы вернетесь в Шаттрат и поговорите с А’далом, взяв последний квест в цепочке,  Как прорваться в Аркатрац.

• Соберите группу для Механара и победите последнего босса, Паталеона Калькулятора. Заберите  нижний осколок ключа от Аркатраца у босса.

• Соберите группу для The Botanica и победите последнего босса, Warp Splinter. Получите  верхний осколок ключа от Аркатраца у босса.
• С фрагментами босса, добытыми с боссов подземелий Крепости Бурь, возвращайтесь в А’дал и заберите свой  Ключ от Аркатраца !

 Мастер зелий

Начало и конец : Лауранна Тар’велл.
Этот квест доступен только для Алхимиков, и в конечном итоге приводит к выбору своей единственной алхимической специализации.

Получите  полевой справочник ботаника у верховного ботаника Фрейвинна, последнего босса, в Ботанике.

 Захват краеугольного камня

Начало и конец : Верховный маг Варгот.
Это часть квестовой линии с участием верховного мага Варгота, которого можно найти в Аметистовой башне Пустоверти.

Венчурная в Бурях в Ботанике и получить  замковый камень от командира Sarannis. Отнесите его верховному магу Варготу в Аметистовую башню.

Современное состояние ботаники

Современное состояние ботаники характеризуется взаимопроникновением различных дисциплин. Так, напр., в систематике для характеристики таксонов применяются методы цитологии, эмбриологии, анатомии, физиологии и биохимии.

Физиологические и биохимические методы все шире проникают в экологию и геоботанику, в результате чего возникает комплексная наука о физиологии растительного сообщества, появление к-рой предсказывал еще в 20-х годах В. В. Алехин. В геоботанике широко используются достижения бриологии, альгологии, микробиологии, по-новому освещающие жизнь фитоценозов. Характерно также широкое применение эксперимента и возникновение новых дисциплин, напр, экспериментальной систематики, экспериментальной экологии в геоботанике, экспериментальной морфологии (культура тканей).

Применение электронного микроскопа позволило проникнуть в детальное строение растительной клетки. Методы хроматографии, цитофотометрии позволили производить химические анализы большой точности на микроскопических объемах исследуемого вещества и применяются во всех отраслях Б. Можно думать, что достижения молекулярной биологии помогут раскрыть молекулярные основы онтогенеза и филогенеза растений, откроют новые горизонты в морфологии и систематике. Эти данные уже позволили иначе подойти к выяснению механизма наследственности; можно надеяться, что будет выяснен один из основных вопросов — каким образом единый для всех клеток генетический код реализуется по-разному в отличающихся между собой клетках различных тканей. Интеграция отдельных ботанических дисциплин и разделов позволяет решать вопросы в масштабе планеты — круговорот веществ, продуктивность биоценозов, баланс энергии и веществ в природе, влияние биоценозов на водный и газовый режим Земли и т. д. Применение математических приемов обработки данных, счетно-решающих машин и кибернетических аппаратов, методов моделирования различных процессов поможет учесть последствия глобального вмешательства человека в жизнь природы. Ботанические исследования вносят неоценимый вклад в дело сохранения среды обитания человека.